Autor: Humberto Barazarte Fuentes

    Director / Fundador Juguetes Inteligentes

El camino de un juguetero.
Juguetes, algo más que diversión

Tiempo de lectura: 4 minutos Con el primer artículo de esta serie los invito a conocer el maravilloso mundo de los juguetes móviles, ese camino que no tiene edad para desarrollar la creatividad y la inteligencia creativa y descubrir la pasión y las habilidades de cada quien. Recorramos y conozcamos juntos El Camino de un Juguetero…… JUGUETERO: Persona que tiene […]

¿Para qué enseñar y para qué aprender?

Tiempo de lectura: 4 minutos La sistematización y estandarización de los modelos educativos, así como los mecanismos de evaluación obsoletos y poco eficientes, han sido unos de los errores más graves e históricos ocurridos en el siglo XX y parte de este que transcurre. Enseñar por igual, impartir el mismo contenido programático, con la misma metodología a todas las personas […]

Pedagogía del Amor y Reingeniería Educativa – Llave del éxito.

Tiempo de lectura: 4 minutos Ing. Msc. Humberto Barazarte Fuentes@juguetesinteligentes. En el mundo de la educación, tal vez nunca exista una última palabra, o quizás nunca demos con la alquimia perfecta ser humano- educación porque vivimos en un mundo que da una vuelta completa sobre su eje cada 24 horas y realiza un viaje maravillo alrededor de nuestra estrella madre […]

El mundo despertó, se hizo la luz y se reinventó la rueda.

Tiempo de lectura: 4 minutos Ing. Msc. Humberto Barazarte FuentesDirector Juguetes inteligentes@juguetesinteligentes. Cinco Décadas de educación priorizando el uso sobre el funcionamiento El mundo cambió, pero no cambió hace un par de meses con la aparición de una de las tantas pandemias que ha azotado a la humanidad desde que el mundo es mundo; para esta, al igual que para […]

Y se equivocó la Escuela…

Tiempo de lectura: 4 minutos Ing. Msc. Humberto Barazarte Fuentes @juguetesinteligentes. Y se equivocó la escuela?, podemos tomarlo como una suposición, una afirmación o simplemente como una excusa para justificar la obsolescencia y la falta de adaptación de los programas educativos a la realidad siempre cambiante de la sociedad, del medio ambiente o del planeta , o es realmente una […]

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